Construction des questions – rédaction
Boîte à outil (quelques outil permettant d’analyser l’organisation)
"Il vaut mieux être un homme insatisfait qu'un porc satisfait ; il vaut mieux être Socrate insatisfait qu'un imbécile satisfait." (JS Mill)
BTS TERTIAIRES
Classe de STS 1
Proposition de progression
Introduction générale
Chapitre 1
Epreuve du baccalauréat partie économie
ECONOMIE PREMIERE (synthèse des cours de 1STMG) :
Chapitre 1 : L’INTERVENTION DE L’ETAT :
Chapitre 2 : DÉFAILLANCES DES MARCHÉS ET DÉFAILLANCES DE L’ÉTAT :
Chapitre 3 : LES POLITIQUES ECONOMIQUES DE L’ETAT ET DE L’EUROPE :
Chapitre 4 : LES POLITIQUES SOCIALES :
Chapitre 5 : Activité et chômage
Chapitre 6 : L’offre et la demande de travail
Chapitre 7 : Politiques de l’emploi
Chapitre 8 : Les transformations du commerce mondiale
Chapitre 9 : Des politiques commerciales divergentes
Chapitre 10 : OMC
Epreuve du baccalauréat partie droit
Méthodologie : CONSTRUIRE UNE ARGUMENTATION JURIDIQUE
Méthodologie : QUALIFICATION JURIDIQUE (qualifier les faits juridiquement)
Méthodologie : ARGUMENTATION JURIDIQUE ILLUSTRATION (la pratique)
DROIT PREMIERE (synthèse des cours de 1STMG) :
Chapitre 1 : LA FORMATION DU CONTRAT :
Chapitre 2 : L’EXECUTION DU CONTRAT :
Chapitre 3 : LE DOMMAGE REPARABLE :
Chapitre 4 : LES DIFFERENTS REGIMES DE RESPONSABILITE :
Chapitre 5 : LES REGIMES SPECIAUX (de responsabilités)
Chapitre 6 : LA RESPONSABILITE CONTRACTUELLE :
Chapitre 7 : LA RESPONSABILITE EXTRACONTRACTUELLE :
Chapitre 8 : LES MOYENS D’EXONERATION
Chapitre 9 : LE CONTRAT DE TRAVAIL
Chapitre 10 : LE CONTRAT DE TRAVAIL A DUREE INDETERMINEE
Chapitre 11 : LES AUTRES FORMES DE CONTRAT DE TRAVAIL
Chapitre 12 : LA RUPTURE DU CONTRAT DE TRAVAIL
Chapitre 13 : LES LIBERTES INDIVIDUELLES ET COLLECTIVES
La fiche « Avenir » est un document essentiel du dossier de chaque élève de terminale transmis via Parcoursup pour être examiné par les établissements d’enseignement supérieur où il aura formulé des vœux. C’est un outil de dialogue entre les acteurs de l’enseignement scolaire et de l’enseignement supérieur qui permet d’assurer un meilleur accompagnement des lycéens. C’est également un outil de dialogue entre l’équipe éducative et le lycéen, celui-ci pouvant consulter la fiche « Avenir » le concernant à partir de l’ouverture de la phase d’admission.
La saisie de la fiche Avenir est un travail collectif mobilisant l’ensemble de l’équipe pédagogique qui accompagne le lycéen. Elle sera finalisée après que chaque lycéen aura formulé ses vœux de poursuite d’études sur Parcoursup.
Les professeurs principaux renseignent en plus leurs éléments d’appréciation sur les compétences transversales, pour chaque élève dont ils ont la responsabilité.
Les chefs d’établissement saisissent ensuite leur avis pour chaque vœu de l’élève.
Le conseil de classe (l’équipe pédagogique) examine le projet de formation motivé pour chaque vœu saisi et formule une appréciation et un avis sur la capacité à réussir.
Les élèves prennent connaissances du contenu de leur fiche Avenir à partir de fin mai 2023